Kegiatan harian yang disusun untuk melatih anak menjadi lebih mandiri (Self-regulated) dan disiplin diri, seperti, memakai dan melepas sepatu, baju, makan, mandi dan membereskan mainannya, interaksi yang terjadi dengan teman yang lebih beragam dari sisi usia dan latar belakang akan membuat anak akan lebih terampil dalam kehidupan sosial-emosionalnya.

Berbasis multiple Intelligences untuk anak, sebagai program dasar bagi proses pembentukan pondasi awal, agar anak tumbuh dan berkembang menjadi pribadi yang kuat.

Program bermain dilaksanakan didalam dan diluar kelas yang dibagi sesuai dengan tahap perkembangan anak.